L’intelligenza artificiale potrebbe ostacolare l’apprendimento della matematica, secondo un recente studio condotto in una scuola superiore turca. La ricerca dell’Università della Pennsylvania ha coinvolto 1.000 studenti, divisi in tre gruppi: uno che utilizzava ChatGPT, uno con un tutor AI e uno senza supporti tecnologici.

Nonostante gli studenti che hanno usato ChatGPT abbiano risolto il 48% in più di esercizi durante le pratiche, nei test finali hanno ottenuto risultati inferiori del 17% rispetto al gruppo di controllo. Anche il gruppo che ha utilizzato la versione “tutor” di ChatGPT, pur migliorando del 127% nelle esercitazioni, non ha mostrato progressi significativi nei test.

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