Nativi digitali e dislessici: un approccio simile all’apprendimento

Il profilo cognitivo dei nativi digitali ha destato un confronto significativo nel mondo dell’istruzione. Nel corso del convegno “Come prevenire le difficoltà di apprendimento degli alunni con Dsa e non, valorizzando attitudini e talenti”, organizzato dall’associazione Il Laribinto Progetti Dislessia Onlus per EXPO Training 2023, si è evidenziata una sorprendente somiglianza tra il loro approccio e quello dei dislessici.

Visione dinamica del sapere e nuovi modelli di apprendimento

Rossella Grenci, ricercatrice nel campo dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) presso l’Azienda Ospedaliera San Carlo di Potenza, ha sottolineato la prospettiva unica con cui i nativi digitali affrontano il processo di apprendimento.

Essi “vedono il sapere come un processo dinamico, apprendono per esperienza e per approssimazioni successive, imparano dagli errori e attraverso l’esplorazione. Hanno un approccio open source e cooperativo alle fonti del sapere. Sono dunque più veloci nel prendere decisioni, ma deboli nel pensiero metodico e accurato“.

Nuove prospettive educative per i nativi digitali

Il confronto tra il profilo cognitivo dei nativi digitali e quello dei dislessici ha portato alla luce la necessità di un cambiamento nell’approccio educativo. Un approccio che possa superare gli schemi tradizionali ancora basati sull’apprendimento mnemonico.